Comme il y a une semaine et demie, nous sommes allés à la ferme pédagogique, nous avons fait quelques activités tout au long de la semaine dernière sur ce thème des animaux de la ferme. J'ai piqué à ma collègue Lisa des tampons. Gabriel en avait déjà fait une fois (des tampons super pour lesquels il n'y a pas besoin d'encrier : facile à utiliser pour les plus jeunes !) et avait beaucoup aimé mais Alexia n'en avait jamais fait avec moi.

Comme je m'en doutais, ce n'était pas facile pour les enfants de poser d'abord le tampon sur l'encrier puis de le poser sur la feuille. Les activités en deux étapes sont encore un peu compliquées pour eux. Mais avec mon aide, ils ont tout de même apprécié.

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  Je n'ai donné à Alexia que les tampons les plus gros. Gabriel a utilisé les gros et les petits. Dur dur d'attraper du bout des doigts et d'appuyer fort pour que la forme apparaisse bien ! Gabriel a rajouté un peu de couleurs sur ses tampons, Alexia a préféré aller jouer.

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J'ai également proposé aux enfants des encastrements et puzzles, toujours sur le thème des animaux de la ferme (les encastrements sont des pièces uniques que l'on met dans un trou de la même forme ; les puzzles sont formés de plusieurs pièces qui s'assemblent entre elles). Alexia, 2 ans, a commencé par des encastrements assez gros et a très bien réussi à les remettre à leur place (au départ ces encastrements faisaient le sons des animaux mais cela ne fonctionne plus, dommage !). Je lui ai donc proposé ensuite les encastrements qu'a Gabriel sur la photo ci-dessous et elle a réussi à remettre toutes les pièces sans trop d'hésitation.

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Maintenant Gabriel, 2 ans 1/2, maîtrise à merveille les encastrements.

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J'ai donc compliqué un peu les choses pour lui en sortant des puzzles récemment achetés avec 2, 3, 4 ou 5 pièces. J'ai fait les deux ou trois pièces avec lui puis il les a refait seul avec un peu d'hésitation au début, puis avec de plus en plus d'assurance. Il m'a ensuite demandé les autres et a réussi à les refaire correctement. Bravo !

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Nous avons également regardé quelques livres que j'avais à la maison. Nous sommes maintenant bien au point sur les animaux de la ferme et les sons qu'ils font. Peut-être ferai-je une activité "coller du coton sur un dessin de mouton" et après nous pourrons passer à autre chose...